MATEMÁTICA

 Capacidade/Habilidade

2.1.3 Explora e identifica propriedades geométricas de objetos e  figuras.

 

LÍNGUA PORTUGUESA

SUGESTÃO:

Poderia pedir para cada aluno escrever uma carta para si [como ele gostaria de estar no final do ano concernente ao comportamento, conhecimento, futuro, etc]. Colocar a carta em um envelope e entregar para os mesmos no final do ano. Então, poderão, individualmente fazer observações com relação ao nível de escrita, caligrafia, ideias, etc. Fica a dica!!! Boa aula!

CIÊNCIAS

Capacidade/Habilidade
1.1.2 Reconhecer que o ambiente é composto pela diversidade de seres vivos e de fatores abióticos.(água, solo, ar, luz)

SUGESTÕES:
1 - Pergunte o que é meio ambiente.
2 - Na capa contém algumas figuras que compõem o meio ambiente, porém, o homem não está. Questione.
3 - Podem tanto desenhar como recortar figuras de revistas e colar. 
4 -  ASSUNTOS QUE PODEM SER TRABALHADOS:
4.1 - Seres Vivos
4.2 - Reciclagem. [O que é? Quais materiais podem ser reciclados?]
4.3 - Poluição da água. [rios, mares, nascentes...]
4.4 - Poluição do ar. [O que causa? Como podemos evitar?...]
4.5 - A importância dos animais e aves para a preservação e multiplicação da flora.
  Depois de todas as páginas prontas, faça um livrinho.
Boa Aula. Espero que tenha gostado. Até!!

Capacidade/Habilidade
3.1.13 Compreender e utilizar as regras do Sistema de Numeração Decimal (SND) para leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade
2.9.1 Compreender a função e a organização de um dicionário.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade
3.1.8 Reconhecer termos como dúzia e meia dúzia; dezena e meia dezena; centena e meia centena, associando-os às suas respectivas quantidades.

 

CIÊNCIAS

Capacidade/Habilidade
 2.1.1 Identificar partes externas e internas do corpo humano em representações figurativas.

 

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade
 2.4.3 Conhecer e utilizar a ordem alfabética

 

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade
3.1.2 Identificar números nos diferentes contextos em que se encontram, em suas diferentes funções: contar, medir, ordenar, identificar, etc.

 

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade
2.8.1 Conhecer palavras com correspondências irregulares, de uso frequente.

 

CIÊNCIAS

Capacidade/Habilidade
1.1.2 Reconhecer que o ambiente é composto pela diversidade de seres vivos e de fatores abióticos.(água, solo, ar, luz)

 

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade
3.1.17 Operar com os números naturais; adição, subtração.

 

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade
2.1.2 Identificar tamanhos dos objetos: comprido, curto, maior menor.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade

3.1.11 Localizar e representar os números naturais na reta numérica

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade
2.1.11 Ampliar e reduzir figuras em malhas quadriculadas

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade

1.1.20 Reconhecer e nomear figuras planas (retângulos, triângulos e círculos) nos sólidos geométricos.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade

3.1.17 Operar com os números naturais: adição e subtração com e sem agrupamento e desagrupamento.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade

3.1.12 Identificar números pares e números ímpares.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade

4.1.4 Ler, interpretar e transpor informações em diversas situações e diferentes configurações (do tipo: anúncios, gráficos, tabelas, propagandas, mapas e listas), utilizando-as na compreensão de fenômenos sociais e na comunicação, agindo de forma efetiva na realidade em que vive.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade

4.1.11 Ler e interpretar dados apresentados de maneira organizada por meio de diagramas, pictogramas e gráficos (barras, colunas, setores, linhas) e construção dessas representações.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade
2.5 Reconhecer unidades fonológicas como sílabas / 2.5.1 Reconhecer a frase, a palavra e o fonema como signos sonoros 

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade

2.5.1 Reconhecer a frase, a palavra, a sílaba e o fonema, como signos sonoros.

LÍNGUA PORTUGUESA

 Capacidade/Habilidade

2.4.3 Conhecer e utilizar a ordem alfabética / 
2.5 Reconhecer unidades fonológicas como sílabas.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade

2.4.3 Conhecer e utilizar a ordem alfabética / 
2.1 Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas.

LÍNGUA PORTUGUSA

Capacidade/Habilidade 

2.5.4 Identificar o número de sílabas em uma palavra.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade

2.1.3 Reconhecer o significado e o uso social dos símbolos e outros sinais de comunicação.

MATEMÁTICA

Capacidades/Habilidades
3.1.5 Contar em escalas ascendentes e descendentes, de dois em dois a partir de qualquer número dado/

3.1.3 Utilizar em situações-problema diferentes estratégias para quantificar e comunicar quantidades de um elemento de uma coleção/

2.1.35 Reconhecer unidades de medidas de tempo (semana)

LÍNGUA PORTUGUESA

CAPACIDADE/HABILIDADE

1.3.2 Identificar e utilizar os gêneros textuais presentes no espaço escolar.

MATEMÁTICA

Capacidade/Habilidade: 

3.1.7 Identificar posição de um número numa série explicitando a noção de antecessor e sucessor.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade: 

2.5.1 Reconhecer a frase, a palavra, a sílaba e o fonema.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade: 

2.4 Dominar o Alfabeto.

LÍNGUA PORTUGUESA

Capacidade/Habilidade: 

2.4.3 Conhecer e utilizar a ordem alfabética 

2.1 Compreender diferenças entre a escrita alfabética e outras formas gráficas.

          

CURRÍCULO BÁSICO COMUM

Para quem já atua na educação, tem conhecimento do assunto que irei tratar. Quando comecei a lecionar, encontrei dificuldades em compreender os eixos e capacidades, portanto falarei de forma simples e clara, evitando dúvidas.

O referencial não é um bicho de sete cabeças, mas requer atenção.

Referencial= Eixo + Capacidades/habilidades.

Mas o que significa Eixo?

O eixo indica referenciais para o trabalho pedagógico que será desenvolvido pelo professor e aluno.

O que é capacidade/habilidade?

Capacidades/habilidades são conhecimentos que o aluno terá que consolidar ao final do ciclo.

O referencial é dividido por matéria, ou seja, língua portuguesa, matemática, geografia, história, ciências e artes. Em cada matéria, há capacidades que deverão ser trabalhados dentro do ano.

Nesse site, você encontrará exercícios acompanhados pelas capacidades a serem trabalhadas. 

Boa sorte!